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强化思想引领，解答成长疑惑。思政课的核心目标之一是对学生进行思想引领，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。这一过程中，为了更有效地解答学生在成长过程中的疑惑，教师需要及时关注学生在学习和生活中遇到的各种疑惑和问题，通过引导式问答等教学方法，帮助学生理解和吸收思政课中的核心理念，引导他们形成正确的价值判断和行为选择。同时，教师应当鼓励学生开展自我反思，引导他们结合个人经历和社会实践，深入思考和探索人生的意义、社会的责任等核心问题，从而在思想上实现自我成长和提升。通过这种方式，思政课不仅能够为学生提供知识的传授，更能够促进学生价值观的形成和人格的全面发展。此外，思政课还应注重学生的情感体验和情感教育。通过情感引导和情感交流，让学生感受到价值观的力量和魅力，从而更加自觉地践行正确的价值观。

“黄牛”倒票囤票，也挤占票源空间、扰乱市场秩序。近日，温女士与丈夫带着孩子到西安旅游，陕西历史博物馆是计划中的重要一站。“在出发前就知道门票难约，连着3天都没有抢到。”温女士找到几家带旅游讲解服务的旅行社，“他们承诺有票，一个人就要四五百元，如果租用耳麦还需要额外掏钱。”

此外，武宿海关不断巩固风险防控。紧盯“滞、瞒、逃、骗、害”全要素风险，加强跨境电商涉税风险、准入准出风险、知识产权侵权风险、商品质量安全风险等方面分析研判，严格执行布控指令，对进口婴幼儿乳品、保健食品、婴幼儿消费品等重点商品开展风险监测，加强与太原海关技术中心的沟通协调，形成工作合力，提升检测效率，确保对跨境电商严密监管的同时，为企业提供高效便利服务。

央视网消息：喀什古城是新疆的标志性旅游景区。据统计，10月4日单日游客量达到23.46万人次。来自全国各地的游客涌入这座充满魅力的城市，感受这里的历史和文化。

政策落地取得一定成效，比如科技部开展了将人才“帽子”作为评审评价指标做法的清理工作，在国家科技计划项目评审中取消了填写人才称号的条目。教育部第五轮学科评估工作方案，提出评价教师不唯学历和职称，不设置人才“帽子”指标，避免片面以学术头衔评价学术水平的做法。在刘云看来，当前，“破四唯”取得了阶段性的进展，但是，用人单位特别是部分高校在引人、用人上，“唯帽子”问题的“历史惯性”依然存在。

05-28

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